”
“喂，你们一个个全部偷懒啊？快出来干活！老子要写出名垂千古的伟大作品，最好王羲之张旭颜真卿什么的都来。”
“算了，真的只是小问题，你把幽能用得这么干净，我拿什么建设虚数空间？领导一直很关心我们的空间进度，再不赶紧就要挨骂了。”
“什么狗屁空间，搞了一个多月还是只能看到几团模糊的影子，这也算建设？”
宋保军骂了几句，脑袋里再也没人答话。
裘元成在讲台上铺开宣纸，指指砚台搁着的毛笔说：“请吧。”
台下几十名同学顿时齐刷刷直看过来，包括柯宇伟仇恨值满满的眼神，同样也有大量妹子好奇的目光以及陌生的同学幸灾乐祸的笑脸。
宋保军幸好有过大礼堂独对三千名观众的经历，深吸一口气，紧张感慢慢消失。
双脚弓步站立，一手据住讲台边缘，一手提起笔在砚台上舔了舔笔尖，在纸上写了起来。
“水光潋滟晴方好……”水字第一笔就给写歪了，宋保军忙回头问：“裘老师，这没事吧？”
“没事没事。”裘元成板着脸不置可否。
宋保军一边写一边冒汗。他真不是写字的料，一笔字写得扭扭斜斜，东歪西倒，笔画忽大忽小，忽左忽右，如同鸡爪一般凌乱丑陋。别提什么颜骨柳风兰亭气，根本连小学生都不如。
裘元成倒背双手，边看边摇头。
接下来是“山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”战战兢兢终于写完，苏轼的名诗《饮湖上初晴后雨》，诗中述说的飘渺空灵的意境，在他笔下完全一塌糊涂，仿佛一滩烂泥。
待墨迹稍干，裘元成吩咐侍墨的女生挂起宋保军的作品。这幅字一展现出来就叫人大哗，说实话太难看了。在座学生或多或少都有书**底，不说挥毫绽卉、笔下生花，至少也写得端正工整，拿出去不会遭人嘲笑。
柯宇伟当先叫道：“宋保军，枉你读了十二书，写字写成这样，上什么书法课？裘老师，快开除他！他不配当你的学生！”
宋保军藏起愧色，丢下笔朝大家拱拱手：“献丑献丑！”
“献丑？你也知道自己丢丑？”柯宇伟丝毫不留情面。
裘元成刚想点评一二，宋保军抢先拾起教鞭点点挂黑板上的字帖说：“看看这字，朴素笨拙，虽然不成章法，到底也有天然谐趣，返璞归真嘛！谁生下来就能写得一手好字的？到底不像那什么柯宇伟同学，匠气十足，终究学无所成。”
裘元成道：“这个……”
宋保军打断裘老师的话大声说：“当然了，本着与裘老师交流探讨的精神，我认为本人的字还是有很大进步空间的。你们看，水光潋滟晴方好，这诗写得多棒，简简单单二十八个字，西湖之美概写无余，比喻神妙贴切。对西湖来说晴也好
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