理,以达到更深的层次,这是最终的目的。”
“当你理解所有,你自然会有自己的技巧。”
陆佰默然无语,手中的笔却划透稿纸。
一个至关重要的关节被张迎雪打通,一个崭新的层次向陆佰展开。
陆佰意识到,即使坐在同一张桌子上的两个人,同样的老师,同样的作业,不相上下的时间和不相上下的专注,依然会有不可逾越的差距。
这是学习境界不同的原因。
陆佰重视基础知识,但也没有想到这一层。
然而成年人的执行力,让他十成十完成了任务。
他立即想到,“质子守恒,并不是指广义的氢离子,它其实意为水电离的氢离子和氢氧根始终相等。电解质在溶液中电解或者水解,是水的电离平衡移动,一部分氢离子或者氢氧根被隐藏起来。”
“但是,水电离的氢离子和氢氧根始终相等的。”
“比如碳酸铵,碳酸氢根和碳酸,水解,所以同向放在一边,又因为差值,分别写1、2,氢酸放一边,所以是碳酸氢根+2×碳酸+氢离子=氢氧根+一水合铵。”
“其实,是因为碳酸根和碳酸,都是隐藏了水电离的氢离子,所以放在同一边,碳酸藏了两份氢离子,所以乘二,所谓差值不过是计算的方式而已......”
省悟!
这种思维方式,其实只是一张窗户纸。这并没有多难,但捅开后,却是前所未有的景色。
自此陆佰学习的视角完全不同了。
张迎雪放下了教案,微笑,看来一时半会下不了课了。
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