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许琳一愣，卫青红一愣，其他老师一愣。
李立三人脸色一紧。
所有学生一脸懵逼，象是在问“啥玩意？”
你们的语文老师是教体育的那个傻大个么？
算了，谁让哥是个帅气又善良的人呢。
“东风破，是词牌名，同一剪梅，长相思，玉蝴蝶一样，不是东风让人给弄破了。”
有学生笑。
“东风破与玉蝴蝶没有名作，所以少见，没多少听说过。其中东风是借代或有另指，而破字，是说的写词手法，即刻意打破原先词牌的节奏。最典型的就是我们学过的《摊破浣溪纱-木兰慢》，更确切的说，就是词的减字与偷声。”
有老师频频点头。
“减字偷声估计你们听不懂，我不说了。不过我这东风破就源自苏轼的那叫东风破的词。别说我抄的，不然我让你也抄个给我听听，你不行，我可骂人的。”
我这直接堵了李立他们的嘴，果然三人都脸挺黑的。
不过林惊天几个小子嗷嗷起哄，其他学生也一脸惊奇的看着我，大概没想到我这当老师的居然会说出这样的话。
嘿，还有你们更惊喜的。
古筝，我依然选择这个，虽然这歌更适合琵琶。
“一盏离愁，孤单伫立在窗口，我在门后，假装你人还没走。”
我并没有炫耀古筝的技能，弹拨两下便唱。但一句唱完，这帮没见识的家伙都呆了。一盏离愁，灯可以这样形容吗？好有感觉。孤单伫立在窗口，好美，在门后假装你人还没走，这是我吗？
这肯定是那些女生的想法，你看她们又手捧在胸前的样子。
“旧地如重游，月圆更寂寞，夜半清醒的烛火，不忍苛责我。”
有老师已闭目开始沉入其中了，看样子他们脑中已出现了歌中的画面。只是你们的表情有些过于****了好吗？这些是会让人想到年少的爱恋总是残缺的美丽此类，好吧，你们都是有故事的人。
“一壶漂泊，浪迹天涯难入喉，你走之后，酒暖回忆思念瘦。”
“水向东流，时间怎么偷，花开就一次成熟，我却错过。”
男同学们开始摇头晃脑，好吧，你们已是高中生了，你们能听的懂。花开就一次成熟，我却错过，难道你们真的错过了？早恋啊孩子。
不过，我挺羡慕你们现在的感情，纯真不带着任何的杂质。
“谁在用琵琶弹奏，一曲东风破，岁月在墙上剥落，看到小时候。犹记得那年我们都还很年幼，而如今琴声幽幽，我的等候你没听过。”
“谁在用琵琶弹奏，一黄东风破，枫叶将故事染色，结局我看透，篱笆外的古道我牵着你走过，荒烟漫草的年头，就连分手都变很沉默。”
嗨嗨，林惊天，你那是什么表情，难道你小学就谈恋爱了？如果真这样，我要告诉你爹的。你居然看陈依然，难道你们小学就
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